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模型比赛与教育改革
看看人家的,看看我们的模型,开始怀疑我语文没学好,也不明白鲁班鸟到底是啥了,赶紧淘宝继续搜起来,继续下单。
每一次模型比赛,尘尘在享受拼接,我在焦虑比赛,我知道这很不好,就像每一次月考和期末测试,他无所谓分数高低,我焦虑优秀良好……
他前同桌更淡定,我没想过再提高一下……
昨天王老师把他俩留下补语文,尘尘开心说:我们班七八个,二班八九个,三四班更多十几个,还有带红领巾的呢……
永远能看到比自己差的,找到心理平衡和欢乐点,也算一种本事,我还和他说着话,小家伙睡着了,不到八点,从彤彤家吃完饭回来,玩了一会儿小乌龟,洗了个澡,就睡了。没有作业和复习那回事,还和我说英语考完了,新同桌说告诉他第二课第四部分不算歌谣,临时换了,歌词不熟练,应该是优秀吧,数学语文临阵磨枪……
错题本和月考单元卷,我整理好了,给他按照时间排列起来,看看他所有的错题本归纳一下,有点心塞:漏题、简单计算、上下文毫无规律地抄错……
我和朋友说,如果他是个笨孩子,我一遍教不会两遍,三遍,十遍,我也认了,可惜他不是,就是他的聪明劲儿,没用在学习这个事儿上,一写作业就肚子不舒服,想困,拉臭,想吃东西……
我才有了无名火。
我也想:正面管教,发现孩子内驱力,静待花开,带着一只蜗牛去散步……
我想给他留出来足够的时间空间慢慢长大,可是时间呢,谁允许呢,就这个无解的大的教育环境……我和闺蜜亭子说,让奥斯卡在意大利接受教育,至少中学教育,别回来了,少祸害一个是一个吧……
语文老师安慰我:周三考试的时候,让尘尘一定要平心静气,用心,应该没问题的。友情拥抱一分钟。为了这些熊孩子,我们都操碎了心,谁敢说老师不用心、家长不上心、孩子不努力,就这样紧绷十二年,孩子们有时间德智体美劳全面发展么?你细品。细思极恐啊。
在这场军备竞赛一样的K12棋局里,没有无辜和胜利者,我们都在围城里了。
我是一个小人物,今天斗胆谈一个天大的问题——中国教育。中国教育是一个天大的问题,不是说我们有多大的本领把它办得多么好,而是我们居然可以把它办得这样糟,这是一个很沉痛的话题。
——北大教授、社会学家郑
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