第118章 认知 (第1/2页)
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翌日清晨,小六来到若兰小院,床上的朱然急忙起床穿衣,早有侍女在旁,递水递毛巾,一时间朱然很不习惯,若兰接过侍女手中的活,朱然尬笑道:“我习惯于军旅生涯,不太适应被人服侍的感觉。”
若兰回道:“我习惯于军人家眷的生活,现在又恢复了。”
“希望没有唤起你不良的回忆,向前看……”他说,匆匆洗漱完毕,便拉着小六走了。
“朱哥,看你精神不太好,是怎么回事?”小六问。
“静下来时忽然间发觉自己有几个妻子,一下子无法适应,感觉自己无法面对她们,这是以前不敢想像的,她们心里会不会恨我,骂我是渣男,这超出了我的认知……”朱然坦白说。
“为什么会有这种想法,吓死我了,还以为我妹妹若兰对你要求太多太高呢,我也有几个,我的办法就是装糊涂,要吵让她们吵……”小六说。
“这方面我的认知不如你,嗯,今天要讲的的主题就是:认知。”
……
皇家书院位于皇宫一隅,是有几个班级的,来听课的是经过筛选过的,主要是十二岁到十六岁,许是小六担心太小听不懂占了名额。课室没有想象中的黑板,朱然有点失望。一进来,二三十对乌黑眼眸好奇地盯着朱然。
“我叫朱然,应邀来给你们临时上课的……”朱然自我介绍。
“你就是朱半仙吗?你就是在金陵强抢民女的朱然吗?你有什么资格在这讲课?”一个少年站起喊道,课堂一片哗然。
远处的小六要上前斥责,朱然摆手制止了他。
“欢迎你提出问题,第一个问题是你叫什名字?第二个问题是你从哪得出刚才的结论?”他笑呵呵地问。
“我叫永嘉,街上人人都这样说。”少年毫无胆怯。
“永嘉学友,你提问得很好,你敢于对不信任提出疑问,本身就是一种好的学风,我希望你能保持下去……”
众人都惊呆了,骂他还得到他的支持,是不是被吓傻了?
朱然继续说:“读书的基本功能就是要学会分辨是非曲直,就是在某件事上有自己思考过程后得出自己的见解,切忌人云亦云,更不能拿大街上市井小民的见解照搬变成自己的见解。你是一个帝国的精英子弟,享受着万民供奉,却不加思考遵循小市民的思想,相当于你在抄功课,抄的不是某学霸的答案,却抄了市井小民相当于学渣的答卷,如果这不是皇家教育的悲哀,肯定
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